薔蜜颱風過境今天「又」是放假，包括昨天已是連續放了兩天的颱風假。
對上課都要跟在後頭跑的我來說，藉著這個機會正好可複習那落後、不熟的功課。Flash,Photoshop及網路基本架構都趁著這兩天有了喘息的機會，努力看筆記及照著錄影練習。
然而一則以喜一則以憂！
昨天晚上與同學在msn上聊天時(星期五下課才申請，平生第一次上)，發現彼此之間的看法倒頗為一致。
當初學校在解釋為什麼排課要那麼緊時(一週上課六天每天七個小時，而且放假日有時在星期六有時在星期日)，就很明白的告訴我們這是配合職訓局的要求要在10 月30日前把課上完。也就是說，這二天的颱風假就要壓縮十月份的假日(是要用來鬆懈or複習or補充專題用的)，那從明天開始擺在前頭就有連續三個禮拜的課等著我們。
說實在的學生累，老師也辛苦，學校也有不得以的苦衷，搞成這樣誰願意。
最恐怖的是專題中的知識還沒教完，一上完課馬上要用到專題，專題跟著就馬上要交卷。
得到的結論豈一個「煩」字了得！
放颱風假大多數的人想必樂在心頭，而我們卻是「異類」中的一份子。
2008年9月28日 星期日
《海角七號》的宣傳手法
全省埋在薔蜜的折騰下傳來《海角七號》票房預計下週一可突破新台幣二億元的佳音，如果不是颱風攪局電影院都關門的影響，今天(28日)就可達成目標。
在長久以來都由洋片主導的趨勢下，此片得以異軍突起真是難能可貴，陳老師還以此片作為網路行銷web 2.0討論的題材。
在獲得台北電影節獲百萬首獎後，再度於日本東京海洋電影節獲得首獎給了本片最佳的口碑與強心劑。拍攝的題材好，跨越台灣與日本，能打動年青一代出自內心的共鳴是賣座成功的主因，由互動的照片可見觀眾熱烈參與的盛況。
其在平面、網路上的行銷手法發現以下幾點特色：
1. 可能因為宣傳預算的關係，本片在網路上設立了《海角七號》電影官方部落格。
2. 與電信業合作推出“國境之南來電答鈴”
3. 舉辦校園說明會：有導演魏德聖、演員介紹、五分鐘影片介紹、開放影片問答、簽名合影
4. 推出電影周邊物件(含音樂CD、明信片組、馬拉松大小酒瓶、酷卡、海報、電影票根等)
5. 博客來售票網預購售票，以套票性質行銷
6. 以第一波串聯貼紙，第二波愛情貼紙串聯篇~愛情篇來延續熱潮
7. 全片賣點之一電影裡主角將一份差點寄不出的包裹成功寄達。引發了中華郵政公司決定將「死信活投」列為重點工作，並實施獎勵措施，郵務士只要成功完成一封死信活投，就有5元的獎勵金！又引發了話題
8. 將每日的票房公開在部落格上，如9/5~9/17全省票房9600萬，台北為4866萬
9. 拍片日誌與http://cape7.pixnet.net/blog/21本相簿好康下載，增加與網客的互動
10. 男主角范逸臣票房破二千萬裸泳的承諾似乎又是炒熱的賣點
11.設立了觀眾留言版，增加彼此的互動
12.部落格上刊載了各地電影上映的場次、時間，提供了觀眾看電影的訊息
13.部落格上報導了導演、演員的活動行程及互動的照片
在長久以來都由洋片主導的趨勢下，此片得以異軍突起真是難能可貴，陳老師還以此片作為網路行銷web 2.0討論的題材。
在獲得台北電影節獲百萬首獎後，再度於日本東京海洋電影節獲得首獎給了本片最佳的口碑與強心劑。拍攝的題材好，跨越台灣與日本，能打動年青一代出自內心的共鳴是賣座成功的主因，由互動的照片可見觀眾熱烈參與的盛況。
其在平面、網路上的行銷手法發現以下幾點特色：
1. 可能因為宣傳預算的關係，本片在網路上設立了《海角七號》電影官方部落格。
2. 與電信業合作推出“國境之南來電答鈴”
3. 舉辦校園說明會：有導演魏德聖、演員介紹、五分鐘影片介紹、開放影片問答、簽名合影
4. 推出電影周邊物件(含音樂CD、明信片組、馬拉松大小酒瓶、酷卡、海報、電影票根等)
5. 博客來售票網預購售票，以套票性質行銷
6. 以第一波串聯貼紙，第二波愛情貼紙串聯篇~愛情篇來延續熱潮
7. 全片賣點之一電影裡主角將一份差點寄不出的包裹成功寄達。引發了中華郵政公司決定將「死信活投」列為重點工作，並實施獎勵措施，郵務士只要成功完成一封死信活投，就有5元的獎勵金！又引發了話題
8. 將每日的票房公開在部落格上，如9/5~9/17全省票房9600萬，台北為4866萬
9. 拍片日誌與http://cape7.pixnet.net/blog/21本相簿好康下載，增加與網客的互動
10. 男主角范逸臣票房破二千萬裸泳的承諾似乎又是炒熱的賣點
11.設立了觀眾留言版，增加彼此的互動
12.部落格上刊載了各地電影上映的場次、時間，提供了觀眾看電影的訊息
13.部落格上報導了導演、演員的活動行程及互動的照片
台上三分鐘，台下十年功
如同老師所說，課堂上聽老師講，一個口令一個動作，「看起來」好像很簡單，都懂了，回家自己依樣演練往往就不是那回事。
為了 Flash 的練習及趕作業，好不容易做出來一個，測試結果時很自然的就按下「F12」指令，一次不行兩次不行，換一個最有把握的球的移動再試也是不行，懊惱了一個晚上，向同學求救得不到回應。前天到校問起來才知道自己搞混了 Dreamweaver 與 Flash 的指令，應該按的是 Enter 或 Ctrl+Enter。(好心的同學為此還特別教我設了一個MSN帳戶，以便及時救援)
如同Photoshop課上老師突然堆丟出來的問題「螢幕上亂七八糟的如何清掉？」全班本能異口同聲的回答「橡皮擦按二下」，試了當然不行，原來又用到 Flash 的指令了，正確的做法是 Ctrl+A Ctrl+Delete Ctrl+D，第一次聽到時還是一頭霧水。
往往複習當中突然會愣住了，不曉得下一步該怎麼走。腦筋一片空白，懷疑自己到底吸收了多少。一切的一切也只有靠不斷的練習，不只要做到通，還要熟與精通。
還好老師提供的上課的錄影，成了跟不上進度的「老生」最有用的複習工具。而且在時間不多趕課的狀況下我還真希望與其要讓大家都懂而教得慢，倒不如多教一點，帶回錄影在家慢慢的練來得實在。
台上三分鐘得來實在不是偶然的！
為了 Flash 的練習及趕作業，好不容易做出來一個，測試結果時很自然的就按下「F12」指令，一次不行兩次不行，換一個最有把握的球的移動再試也是不行，懊惱了一個晚上，向同學求救得不到回應。前天到校問起來才知道自己搞混了 Dreamweaver 與 Flash 的指令，應該按的是 Enter 或 Ctrl+Enter。(好心的同學為此還特別教我設了一個MSN帳戶，以便及時救援)
如同Photoshop課上老師突然堆丟出來的問題「螢幕上亂七八糟的如何清掉？」全班本能異口同聲的回答「橡皮擦按二下」，試了當然不行，原來又用到 Flash 的指令了，正確的做法是 Ctrl+A Ctrl+Delete Ctrl+D，第一次聽到時還是一頭霧水。
往往複習當中突然會愣住了，不曉得下一步該怎麼走。腦筋一片空白，懷疑自己到底吸收了多少。一切的一切也只有靠不斷的練習，不只要做到通，還要熟與精通。
還好老師提供的上課的錄影，成了跟不上進度的「老生」最有用的複習工具。而且在時間不多趕課的狀況下我還真希望與其要讓大家都懂而教得慢，倒不如多教一點，帶回錄影在家慢慢的練來得實在。
台上三分鐘得來實在不是偶然的！
以電話系統為例說明OSI七層架構
轉錄toBala老師(建立於 2008年05月17日)用電話系統來作例子說明OSI模型七層架構：
第一層：實體層(Physical Layer)
傳輸介質的規格，連接器的規格，傳輸訊號的規格，網路設備（網路卡）之間的電纜、光纖連結等是建立網路的根本。
這一層的工作就好比是決定電話線該長什麼樣子，上面承載的電壓電流多大，哪一條線接聽筒，哪一條線接麥克風...。除非你做的電話符合規格，不然就無法跟別人的電話通話。
第二層：資料連結層(Data-Link Layer)
定義存取實體層的方法，如乙太網路的CSMA/CD。HUB、Bridge、Layer2 Switch屬第二層。
建立實體連接之後，還要在定義線上的訊號什麼是０、什麼是１、什麼是無意義的雜訊，這樣線上跑的那些電子、光子才能幫你傳遞資料，所以此層命名為資料連結層。
在電話系統上，這就是決定怎樣的訊號是國語、台語、英語、傳真機語、數據機語，一旦訊號系統不相通，彼此都不能解釋通訊的內容是什麼。
第三層：網路層(Network Layer)
提供路由與提供主機間的定址兩大功能。網際網路上的IP協定位於此層。網路可以傳送資料以後，接著便是做定址的工作。因為在通訊之前，必須要先知道自己和對方的位置，這樣才能把資料傳送到正確的地方。
好比我們要打電話給某人之前，要先查查他的電話號碼幾號：要別人能打電話聯絡自己，也要先告訴別人我的電話是幾號（或是去電話公司登記在電話本裡），之後才能談後續的動作。
第四層：傳輸層(Transport Layer)
提昇網路層的傳輸品質至可靠(Reliable)，利用軟體機制使得網路資料:
不會遺失 (lost)、不會重複 (duplicate)、不會失序 (out-of-order)
網際網路上的 TCP 協定位於此層。這層決定一個網路該如何傳送資料，資料漏失時的處置等等。
在電話系統裡面，這部分是機房工作人員＆交換機的工作。
第五層：會談層(Session Layer)
在正式開始傳輸資料之前，我們需要會議層來定義該如何建立和終止一個網路連線。
以電話的例子來講，撥號之後是對方電話鈴響，對方接通之後開始有聲音傳過來，然後依照慣例，對方會說一聲「喂～」，然後...。當然，不是每回撥號都這麼順利，所以會議層也要包含接不通時的反應，隔多久重播等等。
第六層：表達層(Presentation Layer)
把傳收的資訊做有意義的轉換如編碼的轉換、資料的壓縮、資料的加密與解密。
我們之前所說的「資料」並不能稱作為「資料」，它們只能算是實體線路上傳輸的「訊號」，還需要有一套規範來決定各種訊號的意義。
好比以前的電報員需要先熟讀一本 XX 電碼表，接著才能開始解讀電報機上傳來的滴滴答答聲是什麼意思。
第七層：應用層(Application Layer)
OSI模型的最高層，提供各式各樣的應用服務，
如WWW、FTP、Email、SMTP、DNS、DHCP及泛指應用程式的介面 Service or Protocol都在第七層。這一層的工作便是把之前辛苦的成果，組合整理成實際可用的函式（之後再整合成API），交給程式開發人員寫成能用的程式。
第一層：實體層(Physical Layer)
傳輸介質的規格，連接器的規格，傳輸訊號的規格，網路設備（網路卡）之間的電纜、光纖連結等是建立網路的根本。
這一層的工作就好比是決定電話線該長什麼樣子，上面承載的電壓電流多大，哪一條線接聽筒，哪一條線接麥克風...。除非你做的電話符合規格，不然就無法跟別人的電話通話。
第二層：資料連結層(Data-Link Layer)
定義存取實體層的方法，如乙太網路的CSMA/CD。HUB、Bridge、Layer2 Switch屬第二層。
建立實體連接之後，還要在定義線上的訊號什麼是０、什麼是１、什麼是無意義的雜訊，這樣線上跑的那些電子、光子才能幫你傳遞資料，所以此層命名為資料連結層。
在電話系統上，這就是決定怎樣的訊號是國語、台語、英語、傳真機語、數據機語，一旦訊號系統不相通，彼此都不能解釋通訊的內容是什麼。
第三層：網路層(Network Layer)
提供路由與提供主機間的定址兩大功能。網際網路上的IP協定位於此層。網路可以傳送資料以後，接著便是做定址的工作。因為在通訊之前，必須要先知道自己和對方的位置，這樣才能把資料傳送到正確的地方。
好比我們要打電話給某人之前，要先查查他的電話號碼幾號：要別人能打電話聯絡自己，也要先告訴別人我的電話是幾號（或是去電話公司登記在電話本裡），之後才能談後續的動作。
第四層：傳輸層(Transport Layer)
提昇網路層的傳輸品質至可靠(Reliable)，利用軟體機制使得網路資料:
不會遺失 (lost)、不會重複 (duplicate)、不會失序 (out-of-order)
網際網路上的 TCP 協定位於此層。這層決定一個網路該如何傳送資料，資料漏失時的處置等等。
在電話系統裡面，這部分是機房工作人員＆交換機的工作。
第五層：會談層(Session Layer)
在正式開始傳輸資料之前，我們需要會議層來定義該如何建立和終止一個網路連線。
以電話的例子來講，撥號之後是對方電話鈴響，對方接通之後開始有聲音傳過來，然後依照慣例，對方會說一聲「喂～」，然後...。當然，不是每回撥號都這麼順利，所以會議層也要包含接不通時的反應，隔多久重播等等。
第六層：表達層(Presentation Layer)
把傳收的資訊做有意義的轉換如編碼的轉換、資料的壓縮、資料的加密與解密。
我們之前所說的「資料」並不能稱作為「資料」，它們只能算是實體線路上傳輸的「訊號」，還需要有一套規範來決定各種訊號的意義。
好比以前的電報員需要先熟讀一本 XX 電碼表，接著才能開始解讀電報機上傳來的滴滴答答聲是什麼意思。
第七層：應用層(Application Layer)
OSI模型的最高層，提供各式各樣的應用服務，
如WWW、FTP、Email、SMTP、DNS、DHCP及泛指應用程式的介面 Service or Protocol都在第七層。這一層的工作便是把之前辛苦的成果，組合整理成實際可用的函式（之後再整合成API），交給程式開發人員寫成能用的程式。
2008年9月16日 星期二
菜要趁「新鮮」時吃！
動畫課中，老師操作了幾個指令，就讓芭蕾舞女孩在舞台中央不停的轉動，再經過幾次的複製，場景上就有一群舞者，而且因為有的放大、有的縮小，舞台上就有層次感！
哦，原有做動畫就這麼簡單！
記得小朋友的玩具中就有一項「Marry go round」，將一連串些微變化的騎馬者，在快速旋轉下可看到馬兒奔馳的動畫。在以前這是要手工一筆一筆畫出來，現在電腦的發明再加上軟體公司的開發，三兩下就能達到動畫的效果。
新奇之下，隨著老師的分解動作依樣畫葫蘆，驚歎中學員眼前螢幕上的女孩也都跳起舞來。
在文大，天天有新鮮的菜上桌，每週六天緊湊的課程，天天都有不一樣的產品，非但上課要強記，重要的是課後的複習，往往課堂上好像很簡單的動作，家裏自己做時經常要摸索上半天，如果不複習很快的就要還給老師了。
不覺中「早一點睡覺」的叮嚀又冒上心頭，明天還有七堂課要上呢？
不過像補間動畫、自由變形‧‧‧，總是要趁著新鮮還有印象時趕快複習，才以達到功倍的效益。
哦，原有做動畫就這麼簡單！
記得小朋友的玩具中就有一項「Marry go round」，將一連串些微變化的騎馬者，在快速旋轉下可看到馬兒奔馳的動畫。在以前這是要手工一筆一筆畫出來，現在電腦的發明再加上軟體公司的開發，三兩下就能達到動畫的效果。
新奇之下，隨著老師的分解動作依樣畫葫蘆，驚歎中學員眼前螢幕上的女孩也都跳起舞來。
在文大，天天有新鮮的菜上桌，每週六天緊湊的課程，天天都有不一樣的產品，非但上課要強記，重要的是課後的複習，往往課堂上好像很簡單的動作，家裏自己做時經常要摸索上半天，如果不複習很快的就要還給老師了。
不覺中「早一點睡覺」的叮嚀又冒上心頭，明天還有七堂課要上呢？
不過像補間動畫、自由變形‧‧‧，總是要趁著新鮮還有印象時趕快複習，才以達到功倍的效益。
2008年9月10日 星期三
「社交網路服務的廣告營利模式初探」讀後感
http://www.digitalwall.com/scripts/display.asp?UID=417文中談到，
社交網路服務強調的是「個人空間」，包含了交友，社群，部落格等概念， 從社交網路服務的功能看，日記， 相冊，好友，社群（或群組）等已是基本功能。透過經營者有意識的導引，讓用戶互訪別人的日記與相冊，最終激發社交功能。 從社交行為看，社交網路服務是靠著人們將線下關係鍊搬移到線上， 與其他人的關係鍊交疊而形成更大的關係鍊 。用戶主要是跟熟人之間 互動，並且在這個平台上有意或無意遇到可以深聊的陌生人，於是擴 大了人際圈子，也因此有所謂的「六個人小世界」關係的探討。此後，透過對彼此活動的關注，維繫人際關係，因而有更長的時間在線上。
社交網路服務的商機就利用這個特性，其 變現獲利生存的方法主要有三種：一是網際網路廣告，二是發展加值服務向用 戶收費，三是社群電子商務。以 2.0時代的行銷方式關鍵詞「病毒式行銷」，使社交網路服務變 成廣告主的口碑傳播平台。
社交網路服務是Web2.0的產物，目前的盲點就在一套衡量效果的標準還未定出來 ，而1.0時代 的 CPM或 CPC的衡量方式都已過時，用戶與網路服務之間只能各憑本事討價還價，以利基而言目前還是渾沌未明。Web2.0是驅勢必走的路，對網路服務者唯一的疑問是商業利益如何明朗化。
社交網路服務強調的是「個人空間」，包含了交友，社群，部落格等概念， 從社交網路服務的功能看，日記， 相冊，好友，社群（或群組）等已是基本功能。透過經營者有意識的導引，讓用戶互訪別人的日記與相冊，最終激發社交功能。 從社交行為看，社交網路服務是靠著人們將線下關係鍊搬移到線上， 與其他人的關係鍊交疊而形成更大的關係鍊 。用戶主要是跟熟人之間 互動，並且在這個平台上有意或無意遇到可以深聊的陌生人，於是擴 大了人際圈子，也因此有所謂的「六個人小世界」關係的探討。此後，透過對彼此活動的關注，維繫人際關係，因而有更長的時間在線上。
社交網路服務的商機就利用這個特性，其 變現獲利生存的方法主要有三種：一是網際網路廣告，二是發展加值服務向用 戶收費，三是社群電子商務。以 2.0時代的行銷方式關鍵詞「病毒式行銷」，使社交網路服務變 成廣告主的口碑傳播平台。
社交網路服務是Web2.0的產物，目前的盲點就在一套衡量效果的標準還未定出來 ，而1.0時代 的 CPM或 CPC的衡量方式都已過時，用戶與網路服務之間只能各憑本事討價還價，以利基而言目前還是渾沌未明。Web2.0是驅勢必走的路，對網路服務者唯一的疑問是商業利益如何明朗化。
新電子商務讀後感想
而這篇「新電子商務」一文中作者卻提到電子商務是與網際網路最不相關的一種，尤其是B2C模式電子商務。從Amazon獲利的衰退，從Craglist取 代eBay，說明了重點不在web1.0或web2.0上，而是如何在這個「電腦儲存成本與網路頻寬成本不斷下降」，低毛利的狀況下如何生存，異軍突起或 被淘汰。
作者提到B2C不會消失，如何像文中所提，利用網際網路資訊流通普及下，得以號召志同道合的團員而定做行程。又是一句老詞「21世紀的資訊時代，處處是商機！時時是危機！」，人人有機會，就在乎如何去掌握！
2008年9月5日 星期五
「中小企業資訊人員實務班」結業後能做甚麼？
一個月前30位同學懷著期待來到文大，
一個月後的今天大夥開始惶恐三個月結訓後能做甚麼工作，
菜爸爸突發奇想，與其每個人思索未來，是不是可以集思廣意的大家一起來想，
由阿成老師希望大家一齊想同音字的構想，我們在這裡編織出
每個人認為未來職場上保證型、實用型及夢幻型的可能扮演角色，
希望大家(包括廣大的網友們)多提意見，菜爸爸會隨時更新資料供大夥參考，謝謝！
1.資訊管理人員
2.專案管理人員
3.程式設計師
4.資訊安全人員
5.個人網站工作室
6.網路工程師
7.網頁設計師
8.
9.
‧‧‧等，大夥動動腦吧！
一個月後的今天大夥開始惶恐三個月結訓後能做甚麼工作，
菜爸爸突發奇想，與其每個人思索未來，是不是可以集思廣意的大家一起來想，
由阿成老師希望大家一齊想同音字的構想，我們在這裡編織出
每個人認為未來職場上保證型、實用型及夢幻型的可能扮演角色，
希望大家(包括廣大的網友們)多提意見，菜爸爸會隨時更新資料供大夥參考，謝謝！
1.資訊管理人員
2.專案管理人員
3.程式設計師
4.資訊安全人員
5.個人網站工作室
6.網路工程師
7.網頁設計師
8.
9.
‧‧‧等，大夥動動腦吧！
2008年9月4日 星期四
文大資訊實務班「活」起來了！
看到今天早上顯章老師的一句笑話引起全班的哄然大笑，
確確實實的打破永隆大哥所說「我們班上太靜了！」的擔心，
從甘老師硬體的組裝課大家離開了座位圍著電腦拆裝討論、每個人興高采烈的完成電腦線的製作、
阿成老師的如真似假的笑料、
大夥圍著土芭樂老師討論課程的安排、
志祥老師的天堂引出大夥的迴響‧‧‧，
相信往後的日子精彩可期，
希望親愛的同學們在愛婷助教的引領下快樂的經營、享用這不到兩個月的時光，
同時不忘上同學們的部落格共同捧場，
謝謝啦！
確確實實的打破永隆大哥所說「我們班上太靜了！」的擔心，
從甘老師硬體的組裝課大家離開了座位圍著電腦拆裝討論、
阿成老師的如真似假的笑料、
大夥圍著土芭樂老師討論課程的安排、
志祥老師的天堂引出大夥的迴響‧‧‧，
相信往後的日子精彩可期，
希望親愛的同學們在愛婷助教的引領下快樂的經營、
同時不忘上同學們的部落格共同捧場，
謝謝啦！
2008年9月3日 星期三
台北縣市自行車租借站
在捷運上聽到郝龍斌市長談到節能與減碳，鼓勵大家多騎腳踏車。
而在同學的網誌上介紹過台北市河濱腳踏車道地圖，在此想與大家分享幾年來在河濱租借腳踏車運動的心得。
如果想以腳踏車從事運動，目前台北縣市的河濱腳踏車道已算相當完整，昨天新聞也報導出台北縣側夜間也可由華江橋騎到新店的碧潭，全長16公里，又多了一個夜間戶外運動的好去處。
如果自己沒有腳踏車、想走的路線離家較遠或想換一台不一樣的腳踏車，在台北縣市河濱租一台車運動、欣賞沿岸的景色市一個不錯的想法。
台北市部份有8個自行車租借站，分別是
1.木柵動物園站(景美溪)、
2.景福站(新店溪右岸景福橋下)、
3.華中橋站(新店溪右岸華中橋下)【假日開放】、
4.大稻埕站(淡水河右岸民生東路底水門)、
5.大佳站(基隆河左岸濱江街近圓山)、
6.觀山站(基隆河左岸濱江街臨塔悠路)【假日開放】、
7.美堤站(基隆河右岸臨大直)【假日開放】、
8.關渡站(淡水河右岸關渡宮旁臨關渡大橋)
台北縣部份有9個自行車租借站，分別是
1.碧潭站(新店溪右岸碧潭吊橋旁)【假日開放】、
2.永和站(新店溪左岸中正橋下)【假日開放】、
3.華江站(新店溪左岸華江橋下)、
4.浮洲橋站(大漢溪岸浮洲橋下)【假日開放】、
5.柑園橋站(大漢溪右岸柑園橋下)【假日開放】、
6.二重站(二重疏洪道三重端)、
7.微風站(二重疏洪道臨蘆洲)【假日開放】、
8.龍形站(淡水河左岸過關渡大橋) 【假日開放】、
9.八里站(淡水河左岸八里碼頭公園內)
說明：
1.河流左右岸是面對著河的出海方向，左側為左岸，右側為右岸
2.沒有註明【假日開放】者為全日開放
3.還有甲借乙還的服務
4.從租借中認識了「自行車新文化基金會」
5.以上純屬記憶，已半年多沒去，不知是否有所變更，請不吝指教！
而在同學的網誌上介紹過台北市河濱腳踏車道地圖，在此想與大家分享幾年來在河濱租借腳踏車運動的心得。
如果想以腳踏車從事運動，目前台北縣市的河濱腳踏車道已算相當完整，昨天新聞也報導出台北縣側夜間也可由華江橋騎到新店的碧潭，全長16公里，又多了一個夜間戶外運動的好去處。
如果自己沒有腳踏車、想走的路線離家較遠或想換一台不一樣的腳踏車，在台北縣市河濱租一台車運動、欣賞沿岸的景色市一個不錯的想法。
台北市部份有8個自行車租借站，分別是
1.木柵動物園站(景美溪)、
2.景福站(新店溪右岸景福橋下)、
3.華中橋站(新店溪右岸華中橋下)【假日開放】、
4.大稻埕站(淡水河右岸民生東路底水門)、
5.大佳站(基隆河左岸濱江街近圓山)、
6.觀山站(基隆河左岸濱江街臨塔悠路)【假日開放】、
7.美堤站(基隆河右岸臨大直)【假日開放】、
8.關渡站(淡水河右岸關渡宮旁臨關渡大橋)
台北縣部份有9個自行車租借站，分別是
1.碧潭站(新店溪右岸碧潭吊橋旁)【假日開放】、
2.永和站(新店溪左岸中正橋下)【假日開放】、
3.華江站(新店溪左岸華江橋下)、
4.浮洲橋站(大漢溪岸浮洲橋下)【假日開放】、
5.柑園橋站(大漢溪右岸柑園橋下)【假日開放】、
6.二重站(二重疏洪道三重端)、
7.微風站(二重疏洪道臨蘆洲)【假日開放】、
8.龍形站(淡水河左岸過關渡大橋) 【假日開放】、
9.八里站(淡水河左岸八里碼頭公園內)
說明：
1.河流左右岸是面對著河的出海方向，左側為左岸，右側為右岸
2.沒有註明【假日開放】者為全日開放
3.還有甲借乙還的服務
4.從租借中認識了「自行車新文化基金會」
5.以上純屬記憶，已半年多沒去，不知是否有所變更，請不吝指教！
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